我的地盘我做主
3.幻想音符
听,锅碗瓢盆在唱歌
“吉他”“葫芦丝”“小鼓”“碰玲”萌娃大独奏。
有名教育家福禄培尔说过:“游戏是人在儿童节段最纯粹最神圣的活动” 。八幼萌娃小当家,更像是小友人心中的小小社会,插上想象的翅膀,这里有银行、有商店、有幼儿园、有餐厅。孩子们在其中表演着我们平常生涯中不同的角色,他们用眼睛去发明感触,居心去交往合作,用想象力去摸索创造。
这是咱们的粉红咖啡屋,里面请。
狂热摇滚风??本来不同大小、厚度的铁锅敲击出不一样的声音。
用放大镜察看我们的树叶脉络,每片树叶都不一样。
当然,还可以用它烹饪出好吃的美食噢
运物质
小法宝生病了,我们用树叶捣成草药
2.锅碗瓢盆也猖狂
?灶台
看看我们新到的铁锅,不粘锅噢!
2.做幼儿游戏的协作者,分享快活。
在八幼萌娃小当家,用树叶可以烹饪出好吃的“美食”
还可以当甘旨“牛排”噢!
铺桌布
二、我是游戏小当家
采蘑菇
耶,我们成功啦。
品味幼儿亲手制作的“美食”
猪肉摊里生意真好
在他们眼里,今天的小山坡是一所幼儿园,来日是游乐场,后天是大超市。插上想象的翅膀,每一天的游戏都不一样。
3.玩转砖头块
1.做幼儿游戏的支持者,勉励想象。
它们仍是我们野战CS时的机密兵器噢。
今天我们做了红烧松果、海鲜汤、花蛤炒米粉……
及时地掌握教育契机,激发幼儿更大的兴致,使幼儿萌生自动学习的愿望。
弟弟,快一起登上我们的战壕
5.萌趣小课堂
“炊”响号角
印度爵士风情??听,我们的锅碗瓢盆在唱歌。
陈鹤琴教育思维中指出:“要以幼儿为主体,将游戏的主动权交给幼儿。”在我们的“萌娃小当家”,孩子们是游戏的主人,他们自己抉择游戏的方法,充散发挥“大带小”混龄游戏模式的上风。在游戏中,幼儿利用游戏材料和同伴自主天生游戏主题,得到了让各年纪段的幼儿体验混龄游戏的乐趣。我们以幼儿社会性发展和人格发展为导向,让幼儿在游戏中充任哥哥姐姐的模范作用,率领小班弟弟妹妹进行游戏。
还用树叶当“钱”,去超市购置本人爱好的货色。
在游戏中,我们用幼儿的眼力看问题,激励、支持幼儿的游戏和设想。
千滋百味的鲜榨果汁哦~
2.超级物种大超市
砌灶台
拿起小画笔,帮它们“穿上”新衣服吧。
在这个孩子们自发创造的“小社会”里,他们在大自然中寻找自己想要的材料,和爸爸妈妈一起收集家里的废旧物品,锅碗瓢盆、海螺贝壳、树枝落叶、砖头轮胎……孩子们利用这些接地气的材料废料应用、以物代物,一物多玩,发挥自己的想象,开动头脑,玩得精彩,玩得尽兴。
我们来收集一些落叶,制造难看的树叶贴画。
欢送光顾,这里是萌娃靓起来,快来购买你需要的打扮吧。
切菜
今天我是弟弟妹妹的小老师,我教你们来画画吧。
美食一起分享,更厚味。
敌人呈现,我们先找个地方躲起来
铺小路
空虚的一天,幼儿园里真快乐。
上菜啦
海鲜市场不能少
?围墙
做早操
玩游戏
剧烈的CS战
小小兵士们筹备好,驾驶坦克动身
钻岩穴
树叶畅想曲
小厨师们可忙啦,哇,闻起来真香
《幼儿园指点纲要》指出:“应当支持幼儿富有个性和创造性的表白,应相对尊重幼儿的志愿。”我们深信大自然无形的教育力气;我们支持孩子们想象力的勇敢创造;我们珍视幼儿自主游戏的无穷可能。八幼萌娃小当家,打造属于八幼萌娃的户外游戏休会,我们为你欢呼。
教师以游戏错误的身份参加幼儿游戏,让小朋友得到意想不到的播种和满意感。
捡柴火
开开心心上幼儿园啦,老师早上好
小清爽民族乐器噢。叮叮咚咚……
游戏材料是幼儿进行活动的物资支柱,是幼儿学习的工具,是幼儿的第一本书。不同的材料会与幼儿进行不同的“对话”,体现其不同的教育价值。
《幼儿园教育领导纲领》中指出:“老师应是幼儿学习运动的支撑者、配合者、领导者。”在为幼儿创设游戏环境的同时,先生尊敬幼儿的兴趣和欲望,用幼儿的目光来看世界,创造有利前提来知足幼儿游戏的实际须要。八幼萌娃小当家中,幼儿充足施展自主性、发明性,得到身心愉悦的满意,发展社会性来往才能。
爬地垫,过草地
当孩子们忠诚的小顾客。
一、一物多玩的游戏材料
4.春日野趣
3.做幼儿游戏的引诱者,激发兴趣。
儿童教导家陈鹤琴先生说:“大做作、大社会都是活教材。”厦门市第八幼儿园罗宾森分园里有个被称为“萌娃小当家”的处所,它奇妙地应用孩子们的奇思妙想,跟家长、老师们一道把校园里的一座小山坡打造成了有趣的户外游戏天地。孩子们在大天然中就地取材,把山坡变成了一个“小社会”。他们从家里带来各种废旧资料,在大天然中自在畅想,铺开地毯就可以野炊,带上生日帽就可以过一场诞辰派对,用锅碗瓢盆也能够开一场草地音乐会。明星、医生、护士、炊事员、警察……各种角色应运而生,出色纷呈!
“超级物种”大超市的商品真是包罗万象,用树叶当作钱,用砖块当排骨,用花瓣做咖啡,用贝壳当海鲜……萌娃的世界真是其乐无限,anhp.com.cn。
三、师幼互动乐融融
- 上一篇: 72定律
- 下一篇:没有了